Меню

  •  
     

    Партнери






     

    Про діатез

    Що стосується дітей з відставанням в розвитку, навіть в грубих випадках, то позитивні результати при системній терапії з'являються вже в перші дні лікування. У моїй практиці була пацієнтка дівчинка восьми років не просто з відставанням в розвитку а з олігофренією у стадії дебільності, в якої з другого дня після початку виконання моїх рекомендацій став спокійним сон, припинилися судорожні м'язові сіпання, покращав апетит, а вже через тиждень до її скуднейшему словарному запасу додалося декілька нових дієслів. Не стосуючись детальних описів скажу лише, що за час лікування дівчинки протягом двох років з дитям сталися разючі зміни, які просто неможливо отримати без системної терапії. Пояснюється це тим, що проблема відставання не є проблемою лише головного мозку. Більш того незрідка власне зміни в центральній нервовій системі не мають переважаючого значення. У моїй практиці у більшості подібних дітей безпосередні зміни в ЦНС займали не 100, а від 10 до 60 відсотків причинності, останні 90 – 40 відсотків доводилися на комплекс різних хронічних органних дисфункцій, що негативно впливають на кровообіг, обмін речовин і відповідно живлення головного мозку, стабільність внутрічерепного тиску. Тут поважно розуміти просту річ: центральна нервова система сама по собі не існує, вона повністю залежить від кишечника, нирок, серця, підшлункової залози, печінки і так далі Тому будь-які заходи лише для ЦНС можуть дати лише обмежений ефект, найчастіше недостатній для того, щоб переламати ситуацію. Крім того поважно мати на увазі, що патологія органів може мати характер хронічної дисфункції, а не обов'язково явно виражений клінічний характер, рівний хворобі. На жаль, навіть коли лікар, що лікує, і замислюється не лише про ЦНС, але і про весь організм і направляє дитяти на консультації до вузьких фахівців, ті, не уміючи виявляти дисфункції органів, роблять висновок про відсутність явних хвороб, діагнозів і дитя залишається без необхідного лікування.

    Сторінки: 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6